011ЕИ1]/1Щ1ШОСВ8™ 6/2(1+2)=1 6/2(1+2)=9 Добавлена и августе 2013 | Мне нравится 37 Показать преды / Вк :: математика :: Образование :: Да будет срач :: наука

математика наука Вк Да будет срач Образование 
011ЕИ1]/1Щ1ШОСВ8™ 6/2(1+2)=1 6/2(1+2)=9 Добавлена и августе 2013 | Мне нравится 37 Показать предыдущие 60 ко*«ентэриеб мои мозг сломан окончательно,» не знаю как жить дальше не зная правильный ответ ( 14 дек а 23:37 V 2 правильно 9,если выводить все через дробь ,то между скобкой и 2 появится
Подробнее
011ЕИ1]/1Щ1ШОСВ8™ 6/2(1+2)=1 6/2(1+2)=9 Добавлена и августе 2013 | Мне нравится 37 Показать предыдущие 60 ко*«ентэриеб мои мозг сломан окончательно,» не знаю как жить дальше не зная правильный ответ ( 14 дек а 23:37 V 2 правильно 9,если выводить все через дробь ,то между скобкой и 2 появится делекж.вместо умножеиия.как по условию=>не уде. уел. зад.Правильно 9 28 да* а 7:11 V 2 Альбом: * ^.пользовательские.запилы Отправите/ь: Брукса Бруоыким Уменьшить фотографию Поделиться ▼ Пожаловаться ▼
математика,наука,Вк,Да будет срач,Образование
Еще на тему
Развернуть
Ужас как легко забываются азы математики
Всё просто. На знаке умножения математики знатно экономят.

А формально надо (после раскрытия скобок) производить операции умножения-деления поочерёдно (слева направо).




То есть, после "(2+1)=3" надо сначала поделить, а потом умножить. Но так как знак умножения заменили "склейкой", интуитивное расхождение "подсказывает" сначала умножить, и лишь потом поделить.
Приоритеты математических операторов - вроде азы
слишком толсто, попробуй потоньше
Слишком много, попробуй поменьше
Что тут можно забыть?
Я сначала не понял, в чем прикол, парниша ведь правильно сосчитал, затем только взглянул на даты комментариев
Правильно ли? Меня сильно смущает пояснение. Так что тут правильность под вопросом)))
Правильны оба варианта. Все зависит от того, что из себя представляет дробь. Если это просто шесть вторых, то ответ конечно 9. А если это дробь, указывающая на знаменатель в виде 2(1+2), то верный ответ - единица.
в таком случае корректная запись бы была 6/(2(1+2))=1
Конечно была бы, но кое-кто может быть просто мудаком, который неправильно использует дроби.
Просто понятнее написать это надо. Шесть вверху, а внизу под длинной горизонтальной чертой 2(1+2). И никаких проблем. А то с перепоя сразу хочется 6/2 и (1+2) как отдельные действия совершить, а потом перемножить.
Вообще-то это и есть отдельные действия
Отсутствие какого-либо символа между 2 и открытой скобкой превращают это равенство в:

6/(2*(2+1))=1.
А зачем вторые скобки поставил?
Ддля наглядности, т.к. после / - одно выражение
С чего бы одно? Насколько я помню, первым выполняется действие в имеющихся скобках, а остальные - в порядке очереди слева направо.

То бишь:
6 : 2 * (2+1) = 6 : 2 * 3 = 3 * 3 = 9
Все правильно помнишь.
Отсутствие знака - значит умножение. Скобок не стоит - значит, вообще говоря, сначала идет деление на два, а потом уже умножение на (1+2). В итоге - 9.
лол)))
Меня тоже веселит иногда неумение считать у разных людей
Их еще плюсуют)
поясни смысл фразы
Отсутствие знака - бред, введенный для упрощения записи и не должен быть допустим в таких ситуациях. Если записать 1/2a, то большинство будет думать что это единица деленная на 2a, а не a/2 и будут правы. Другое дело, когда в знаменателе дроби стоит сложная (со скобками и др уровнем приоретета) чисто численная поебень и нет ни знака, ни скобок поясняющие данный веверт сознания записавшего. Расстреливать за такое написание надо.
да, запись коварна
— (-1 +- ЭЛ
да если 6/2 переместить вверх, над дробь, все равно получается 1
зачем и каким образом?
Ну он же сам написал "то между скобкой и 2 появится деление". Я не знаю, зачем он так сделал, но если (6/2) дробь (1+2), то получается 1, нет?
Что ? Коварна ?)
Когда ты 1-й класс закончил ? Там написанно 6/2(2+1)=1 а не 6/(2(2+1))=1
читай запись выше, там попроще расписано
Если ты ходил на математику в школе, то должен бы знать, что дроби не пишутся через косую дробь. А значит первая строка у тебя неправильная.
"Обычно косая черта используется как обозначение математической операции деления (наряду с двоеточием и горизонтальной чертой), отделяя делимое от делителя. В частности, через косую черту обычно пишутся обыкновенные дроби. Примеры:
3/8 (три восьмых);
x = a / b (x равно a, делённому на b)."

сейчас математике учат хуже?
Видимо хуже. В моё время такой хуйни небыло.
учитывая что косая черта появилась веке эдак в 15, добро пожаловать в будущее! как вам тут?
Херново.
Хахаха)))) Вычислениями занимайся только с перепоя)))) А про написание - в нем и суть, чтобы подлавливать тех, кто несет в себе ересь))))
6/(2(2+1))=1.
(6/2)*(2+1)=9.
Ваш КО
ну кто же так дроби пишет ну
Как говорила моя школьная училка: "Кто дроби через наклонную черточку будет писать, тот на рынке будет арбузами торговать." =)
Ну хрен знает.
Всю жизнь писал через наклонную черточку, торгую дынями.
Думаю такая проблема довольно легко лечится таким образом.
или 6/(2*(2+1).
б 2(1 + 2)
Сначала скобки, а после деление и умножение по порядку
выводишь знаменатель - получаешь нормальную дробь
тогда так, раз предыдущий вариант не понятен
6 6 12 (1+2 ) =---------+------= 3+6 = 9 2 2 2
ответ неверный
это заговор!
Это разные логические схемы при производстве.
Расслабься.
Если посмотреть немного выше и левее, то получится

NO

BOOBS
это вольность и слабоумие, которые каждый калькулятор волен интерпретировать по своему. нужно или обобщать скобками при использовании выражения вместо числа, или внятно проставлять умножение. по-хорошему калькулятор должен бы выдавать ошибку.
Нет, всё правильно, просто в ТИ забыли простые арифметические правила, и сделали по тем что диктует университет, либо у них должно оговариваться правило написания выражений в инструкции
Он прав. Хочешь избежать ошибок - ставь скобки.
"Ты так гениально всё усложняешь"
i ¡ í éÉ ^mmma¿e6e нет равнВп£ нужно1^р;-то ^ложнить? А у X V
Калькуляторы тоже деляться на два типа
Браво. Нашел одну из немногих ошибок у меня за последнее время. Хочешь поднять свое ЧСВ еще больше? Можешь проверить все комменты на предмет ошибок и прислать весь список исправлений.
Я не спорю, что надо писать грамотно, но вероятность допустить ошибку по-невнимательности или описку всегда присутствует.
Для нормальных людей всегда смысл>набора символов, его представляющих. Возможно тебе слишком сложно понимать смысл предложений, поэтому ты ограничиваешься наборами букв?
Все может быть, но тогда советую обратить свой взор на более сложные правила, чем ться-тся. Например н-нн в причастных и отглагольных прилагательных, чередующиеся гласные итп.
только хотел спросить "сам сделал?", но увидел pikabu.ru в нижнем правом углу...
а не все ли равно?
Старые TIтушки приоретизируют действия справа на лево.
Основное правило: Сначала действие в скобках!
Здесь неоднозначность в другом, смотри внимательнее.
Даешь префиксную запись, в них не ошибиться
* / 6 2 + 2 1 = 9
/ 6 * 2 + 2 1 = 1
Ну или постфиксную, один хрен
я полчаса вспоминал про обратную запись, но вроде вот
6 2 / 1 2 + * = 9
6 2 1 2 + * \ = 1
Мляяя
6/2 * (2+1)=9
6/(2*(2+1))=1
всё верно. и в том виде в котором запись дана в паблике ответ девять и только девять
У-МНИ-ЧКА!
вот вот,с лева направа,сначала что в сокбочках,потом деление/умножение идет,а потом уже плюс/минус,
вообще-то, черта может идти над 2(1+2), тогда получается 1
вот...
И пользуясь случаем, хочу передать "привет" жертвам реформы образования!
Поднимаю бутыль шомпани за вас!
Правильно ругается
у меня не ругается
а .А 100%Ш 18:20 IB MyScript Calculator < : 5 С i 6/2х(1+2)=9 *
потому как по общему правилу пропущенный символ может быть лоько символ умножения. этому ещё в школе учат в младших классах
хз где мозги у людей...
Компьютер делает то, что ему скажешь, а не то, что ты от него хочешь.
Ну вот, можно жить дальше!
ни та ни та формула без знака "умножить" не сработает
тело тоже как ни крути - без мозга не работает)))
Такие "детские" примеры решаются слева направо с приоритетом у скобок
функция 2(int) не опеределена
Охуительно запостил!!! Читаю комментарии - даже страшно становится за наше будущее
Потому я и ненавижу горизонтальное деление
Почему никого не смущает, что выражение, которое стоит под чертой дроби должно быть в скобках?
6/2(1+2) - означает что под чертой дроби только 2, но если
6/(2(1+2)), то под чертой дроби все выражение.
это же основы.
Думаю, так будет ясно!
Да, если эталоном стали калькуляторы - это печально.
Просто все им верят больше, чем людям. Вот я так и сделал.
знаете ребят, тут давече при мне на кассе не могли пробить товар - кассовый аппарат с пикалкой завис. так вот одна кассирша попросила другую пока на калькуляторе посчитать и товарный чек выписать... так та песда попятилась: "А я не умееею!"
а вы блять говорите...
Не сразу понял, что калькулятор тоже сосёт от отсутствия "*" умножения в нужном месте.
Плюсую/(хоть и баянище)=автор настоящий троль_джец_и_девственник!
6/2(1+2)=6/2*3=3*3=9
Что бы получился 1 => 6/(2(1+2))=6/(2*3)=6/6, а так после дроби можно и весь оставшийся пример под знаменатель занести... пример: 6/2(1+2)+3*4/7, и что все под дробь? Нет....
Похоже эти калькуляторы делали незнающие азов люди. Ведь это не знак дроби, косая это знак обозначающий действие деления. По правилам мы сначала делим 6 на 2 и получаем 3, затем раскрываем скобку (1+2)=3, ну и наконец мы умножаем 3 на 3 и получаем 9. Рассматривать это по другому нельзя, ибо косая это не знак дроби, а знак деления
дробь и деление аналогичны
уже пожалел, что зашел в комменты
Спасибо,., идите нахуй! DEMOTIVATORS.RU
Ответ был не раз дан. Тупое условие - тупое решение.
я так и знал, что будет миллиард комментов. слава будде, не читал, ибо помню. ХАХАХА!
Пересчёт долбоёбов закончен.
На ТРИ типа!
6/2(1+2)=7
1) сначала раскрываем скобки:
6/2(1+2)=6/2+4;
2) затем производим действия умножение, деление:
6/2+4=3+4;
3)последними выполняются операции сложение, вычитание:
3+4=7.
;)
madre deus..
Что "деус", это шестой класс!
Только зарегистрированные и активированные пользователи могут добавлять комментарии.
Похожие темы

Похожие посты
л * ’’6т2(1+2) ИЛИ L- rè^i» 1ь^ш- ik,^- J^- ~*Si ^tbaËt. ÍHCi3É^ Ochses)- 1ЁШ» lëh^âiiSfc.
подробнее»

математика наука формула 1 песочница

 L- rè^i» 1ь^ш- ik,^- J^- ~*Si ^tbaËt. ÍHCi3É^ Ochses)- 1ЁШ» lëh^âiiSfc.